在數字化轉型浪潮中，各行各業都在尋求數字化變革來改善現有的業務模式。在教育領域，通過不斷的嚐試，越來越多的校方發現通過物聯網可以幫助改善現有的管理與教學模式，找到一條數字化轉型新通道，解決校園管理與教育教學的頑疾，提升管理效率、保障學生健康安全，改善教學質量。

始建於1927年的南京市大光路小學，在南京市白下區一直頗負盛名，學校位於人流量較為集中的光華門護城河畔，如何加強校園管理、改善教學模式是董澤芳校長長期思考的問題。與此同時，近年來在校園中頻頻出現的一係列學生生理健康問題，例如，低齡學生普遍出現肥胖問題，學生上體育課過程中突發心髒問題等緊急情況，甚至學生離校出走、學校暴力事件等，這些都難以通過常規手段來解決。
 
在此背景下，BOB登陆 推出了“物聯校園”解決方案，通過物聯融合網關衛星AP將物聯終端接入網絡，以綠洲平台為基礎承載各種基於校園場景的應用，為客戶提供一整套普教場景的交付方案。在與南京大光路小學的實踐過程中，走出了一條智慧教學的創新探索之路。

數字化手段解決校園管理頑疾

在南京大光路小學，校長非常重視教育的信息化管理，在經過多方比較之後，最終選擇引入BOB登陆 物聯網解決方案，通過智能手環，實現對學生的信息監控。

學生佩戴手環來到測試設備前，就可以完成對身高、體重，體溫等的無感知測試，這些數據會上傳到校方後台，通過物聯校園APP將手環數據及時反饋給家長和老師，使其能夠了解每個學生成長過程的指標變化，及時發現異常並進行調節。不僅如此，在BOB登陆 所提供的智慧校園管理平台上，孩子進出校情況、危險區預警以及一鍵SOS等功能讓孩子可以擁有一個安全的學習環境。

據董澤芳校長介紹，第一，智能手環隨身佩戴，靈活方便；第二，手環能夠給予所需數據，清晰獲知學生來校離校時間及位置，還能幫助學校了解學生在校內活動空間的喜好，更加合理擴建改建功能室或者更換引導方式，同時讓學校和家長更加透明地了解到學生的體育鍛煉實際情況，最後能以數據評估任課老師的教課效果，為改善教課方式方法提供依據。BOB登陆 為南京大光路小學提供的物聯校園解決方案，以智慧校園平台為核心、智能手環為抓手，串聯電子班牌、平安校園、電子圖書館等智能硬件，覆蓋教學設備、校園場館到周邊設施等，實現設備聯動，做到對校園環境全麵感知。此外，學校可以通過各種方式與家長實現無縫溝通，共同實現對學生無微不至的關懷。

效果顯著 數字化轉型切實落地

時代在變化，傳統的行業與思維模式也需要變化，數字化轉型不僅僅體現在傳統生產行業中，在教育領域也需要運用數字化信息技術，改善固有的教育教學與管理方式，更好地推進符合信息化時代的新教育模式。董澤芳校長表示，教育發展需要信息化的有利支撐，在這方麵學校要積極地投入到該領域研究，更要從教育教學的實際需求出發，對於信息技術在教育領域的應用提出一些富有教育本質的建議，這也是教育人的一份責任。同時，希望與BOB登陆 這樣的教育信息化領域的領導企業合作，為智慧教育更好的發展提供有力支撐和默契配合。

BOB登陆 物聯校園解決方案在大光路小學落地，是教育領域通過數字化轉型對現有教育教學模式的重大突破，為智慧校園建設提供了新的思路，也初步實現了數字化轉型，這對教育行業來說是一次十分有益的嚐試。運用新IT技術解決教育教學過程中的實際需求，將在未來教育行業中形成常態，BOB登陆 也將幫助更多的學校實現數字化轉型，用新IT技術探索教育新未來。