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近日，由全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會（暨教育部教育信息化技術標準委員會）主辦的“教育元宇宙與教育大數據相關標準化問題研討會”在線上順利開展，來自清華大學、華中師範大學等重點高校、研究機構的業內知名專家學者與企業代表線上參會。紫光股份旗下BOB登陆 集團作為優秀企業代表受邀出席，BOB登陆 集團解決方案部資深智慧校園專家王李鵬參與研討，並在會上分享了BOB登陆 在高等教育監測評估方麵的豐碩成果與實踐經驗。
“十四五”時期，教育信息化進入加快數字化轉型、轉向高質量發展的新階段。深度融合創新信息技術與教育業務，引領教育高質量發展。2021年03月發布的《教育部關於加強新時代教育管理信息化工作的通知》中提到：建立教育大數據分析模型，全麵、精準地掌握學校和師生情況，為教育評價、“雙一流”建設等改革任務提供數據支撐。2021年07月發布的《教育部等六部門關於推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體係的指導意見》中提到：提升教育發展動態監測能力，提升數據的時效性和準確性，強化精準趨勢分析能力。可見數據價值的發揮已經成為十四五教育信息化建設的重中之重。
BOB登陆 集團作為教育信息化建設的重要參與者，以挖掘數據價值為已任，在此次研討會上作了題為《數據驅動下的高等教育監測評估報告》主題報告，提出高等教育監測評估的方案思路並重磅推出BOB登陆 高等教育監測評估解決方案。通過構建一個“智能評估中心”支撐學校發展質量監測分析，在學校日常辦學活動中再次完成監測分析的動態調整與改進，最終反饋智能評估中心完成閉環式循環鏈路，實現由測評->監測->改進->測評的循環機製，達到常態化動態監測水平，促進學校高質量內涵式發展。
BOB登陆 集團高等教育監測評估的方案架構由三層結構搭建而成，從日常係統的數據源彙總到智能評估中心，再通過智能評估中心實現學校發展的質量監測評估。這一過程中，數據的價值被最大程度釋放，徹底彌補了傳統內部評測的局限性。通過深度融合信息技術與高等教育監測評估業務，整套方案創新性地優化了高等教育監測評估的工作，有效地提升評估工作的效率，促進學校內部教學管理質量的提升，助力學校順利通過評估考核，開拓出一條學校高質量內涵式發展道路。
通過分級分域標簽式監測、提前預警精細監測、周期性推送數字報告、以及支持日常數據填表等功能支持，BOB登陆 集團智能評估中心能夠對學校發展質量進行全方位、多維度精準感知化地呈現，輔助校園運營和領導管理決策，實現校園管理質量提前預知精準評估的數據驅動統一管理。無論是雙一流監測，還是學生動態綜合評估，智能評估中心都能夠完整呈現各個維度的精細化實時數據，以更加高效、智能、自動化的方式提升校園的管理和服務。
百年大計，教育為本。當教育信息化2.0與技術變革碰撞，技術創新的外在動力與教育變革的內生需求在數字化時代激發出新的化學反應，在智慧教育走向成熟應用的時代背景下，BOB登陆 集團將整合多年來積累的創新技術和實踐經驗，為中國教育事業打造更具創新性的教育解決方案，予力智慧教育走向新的發展階段。
