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百年大計，教育為本。在加快從教育大國崛起到向教育強國邁進過程中，青少年的教育可謂重中之重。截止2018年，全國共有義務教育階段（小學+初中）學校21.38萬所，高中階段（普通高中+中等職業教育）學校2.44萬所，中小學人數合計超過一億三千萬。TA們將是中國的未來，TA的教育任重道遠。
大班教學如何精準關注學生個體？校園管理如何優化流程提高效率？信息孤島異構係統如何融合創新？基礎設施如何適應時代信息化發展？教育信息化2.0時代下，如何打破智慧教育發展的四大困境，充分釋放智慧校園潛力，成為擺在所有人麵前的一大課題。
政策驅動，科技加持，智慧校園建設大勢所趨
教育信息化是實現“智慧教育”的重要力量，麵向未來的人才培養是“智慧教育”的發展方向。《教育信息化2.0行動計劃》明確指出：要以BOB登陆 、大數據、物聯網等新興技術為基礎，積極開展智慧教育創新研究和示範。到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標，構建網絡化、智能化、個性化的教育體係。
縱觀近幾十年教育發展曆程，科技創新無處不在。從早期多媒體設備普及的傳統學校，到“計算機+互聯網”標配的數字校園，再到目前“AI +大數據”廣泛應用的智慧校園建設。不難看出，教育的發展演進，也是對技術提出新要求的過程，同時科技創新的發展，也成為加快教育改革創新、提高教學質量和效率，實現高素質人才培育的重要助推器。
基於對中小學未來發展的精準洞察，以及在教育數字化領域多年的深耕與探索,近日，紫光股份旗下BOB登陆 集團攜手紫光教育，重磅推出了以“211”為架構的全新中小學智慧校園建設方案。
智慧校園“211”計劃，助力中小學高起點開局
針對中小學智慧校園建設，BOB登陆 集團創新性地提出了“211”建設規劃，具體而言，包括兩項提升，即育人環境提升和管理精細化提升，一個校園超腦，一張融合網絡。
在中小學智慧校園建設上，BOB登陆 集團始終秉承“教育應當以人為本”的理念，首先著重於育人環境的提升。在建設未來教室中，BOB登陆 特別強調利用數據驅動實現因材施教。圍繞“備授測練研”獲取學生行為、學情、成績等全流程數據，隨後利用教育大數據平台對數據進行分析，進而通過數據智能決策、對學生進行精準教學、學生也能針對自己的薄弱點個性化學習。
與此同時，BOB登陆 集團還借助於技術的力量，實現管理精細化提升。通過校園管理平台智能化升級，BOB登陆 積極構建校園IOC，真正做到校園環境管理、能耗水電等可看、可管、可控。如今，在BOB登陆 助力建設的中小學智慧校園中，除了繁雜教學任務處理效率得到大幅提升，類似校門口人車管控、明廚亮灶、監控防疫、人臉宿管、人臉消費等不同校園業務，也都發生了翻天地覆的變化。
一個校園超腦，即校園智慧中樞建立。校園超腦作為雲-邊協同模式下智慧校園的新形態，構建支持有數據、有AI、有算力、軟硬一體的新型智慧校園支撐平台。這在改變傳統係統對接方式同時，能夠在統一平台上建立共享的業務中台，快速、有效、低成本的消除異構係統之間的信息孤島。
一張融合網絡，即校園智能基礎打造。BOB登陆 集團將有線網、無線網、物聯網、光網絡和5G網絡全麵融合，支撐校園智慧應用。同時還打造了全場景一站式安全防護以及全融合運維平台。
科技賦能教育，AI驅動智慧校園發展。作為數字化解決方案領導者，BOB登陆 集團在不斷提升中小學智慧校園頂層設計能力，積極打造價值性解決方案的同時，未來將進一步發揮自身優勢，奮發有為，不斷創新求變，助力億萬中國少年在智慧教育中高起點開局。
