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1、課堂紀律不可控，學生偷偷打遊戲，嚴重影響教學效果；
2、學生好奇心強，刪係統文件，導致上課中斷；
3、時間久了電腦運行緩慢，影響上課效果和老師積極性；
4、傳統管理手段故障多，易破解，且有硬件兼容性問題；
5、係統升級、切換操作係統工作量大，同傳軟件耗時長；
6、機房環境複雜，硬件故障率高，但是硬件更新周期又快，常常買不到需要的配件，導致PC越用越少，不得不分散采購新的PC；
7、PC能耗高，發熱大，間接導致空調的能耗也升高，電費非常可觀。
華三通信引入雲技術，結合教學過程管理，推出整合的“雲學堂”方案，是計算機網絡教室的交鑰匙產品。其原理是將學生的PC機置於雲端，相當於學生擁有的是一個虛擬的PC機，課桌上隻需要簡單的鼠標、鍵盤，一個能上網的雲終端即可。並且對於舊的PC機，也可以成為雲終端，這樣在初始投入時也能降低成本。
對於任課老師來說，不再是複雜的專業操作界麵，隻需要選擇上課的模板，一鍵啟動，所有的學生電腦就自動啟動並進入上課模式，一般教室的50-70台電腦能夠在2分鍾內同時啟動並完成教學環境準備。老師可以輕鬆控製上課過程，比如將老師的課件同步給所有學生、隻允許學生看上課相關內容、學生在線提交作業等。學生將網線斷開或者重啟雲終端，也無法私自玩遊戲，保證上課紀律。
對於機房管理員來說，是全新的WEB操作界麵，根據學校需要製定好不同的課程模板，方便不同科目的任課考試自由選擇。需要係統更新或者安裝新軟件時，隻需要在模板中操作一次，所有的學生電腦都自動獲得了新係統或者新軟件，相當於隻需要管理一台電腦。
雲學堂相比傳統計算機教室，在可靠性、環保節能方麵有了極大的提升。比如學生的虛擬PC故障時，在雲端能自動恢複一台全新的虛擬PC，不會導致教學中斷。同時因為雲終端相比傳統PC機功耗極低，一年統計下來僅電費就能省下將近1萬元。
“多、快、好、省”是華三雲學堂產品總監賈曉巍的總結。多體現在場景支持多、終端支持種類多、管理節點多；快體現在開機快、軟件啟動速度快、教學場景切換快；好體現在用戶體驗好、視頻播放好、運維管理好；省體現在省心、省電、省成本。“教室是學生學習的主要場所，我們的目標就是讓老師好用、學生好管、維護最易的計算機教室”，賈曉巍補充到。“目前在上海船廠學校、河南長垣縣、長沙理工等各類學校部署了超過一萬點的規模，累計了大量的經驗，接下來還會持續投入”。
